商务经济学专业本科人才培养方案
(经济学类 专业代码：020105T)
一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养适应新时代中国特色社会主义经济建 设，服务国家战略和地方经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备较好的人文和科学素养以及经世济民职业情怀，专业知识基础扎实，具有较强适应能力、实践能力和创新能力，具备扎实的现代商务知识，熟悉商务法规和惯例，精通商务活动实际操作技能，能够在企事业单位、政府职能部门从事商务策划、商务运营管理、商务经济数据分析和商务经纪服务，能够自觉遵守相关法规政策与职业道德规范，履行社会责任和义务，能够通过自主学习和学业深造，精进业务、发展事业的复合型、应用型和高素质的新型商务人才。
目标1:具备良好的职业道德、法治观念，具备较好人文和科学素养以及经世济民职业情怀，身心 健康，能自觉服务于中国特色社会主义经济建设和现代化发展目标；
目标2:具备制定商务战略、参与实际商务策划，进行商务运营管理等专业理论和方法；
目标3:具备商务市场调研能力，参与实际商务活动、组织商务谈判等专业知识和实践能力；
目标4:具有创新思维和实践能力，能够根据具体实践情境创造性地应用所学专业知识，具有较强 实践动手和不断学习能力；
目标5:系统掌握经济学分析理论与方法，熟悉商务统计与分析理论与知识，熟练掌握数据处理软 件，具备运用数据处理技术和方法综合分析和处理实际商务经济问题的能力。
二、毕业要求
1.知识要求
毕业要求1:掌握和应用高等教育通识教育类知识，具备逻辑推理、理论演绎和文字表达能力； 毕业要求2:熟练掌握1门外语，具备较强的听、说、读、写、译能力；
毕业要求3:掌握经济数据处理的理论与方法，能熟练使用办公与数据分析软件完成相关专业工作； 毕业要求4:系统掌握商务经济学专业知识和理论方法，具有一定科学研究能力和进一步深造的潜
力；
2.能力要求
毕业要求5:身体素质良好、心智健全，心理健康，具有良好的沟通、表达和团队组织和工作协调 能力；
毕业要求6:具有运用商务经济学基本理论和方法，发现问题、分析问题和解决问题的能力；
毕业要求7:具备经济分析能力和信息技术应用能力，能够恰当应用现代信息技术工具分析、解决 实际商务问题；
毕业要求8:具有国际视野，能够在跨文化背景下进行商务沟通、交流、处理商务文书；
3.素质要求
毕业要求9:具有较好的人文素养、科学精神和社会责任感，了解国情民情，熟悉本领域相关政策 法规，践行社会主义核心价值观；
毕业要求10:能够运用法律保护他人和自身的合法权益，遵守职业道德和职业规范；
毕业要求11:具有持续的创新精神、创业素养、风险意识和进取精神；
毕业要求12:树立终身学习理念，不断充实和完善自我，具备一定的深造成长潜质。
三、课程设置及学分要求
1.思想政治理论课平台
包括思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策等6门课程，共计17学分。
2.通识教育课平台
必修课包括大学英语、微积分、线性代数、概率论与数理统计、体育、大学语文、计算机程序设计、形式逻辑、国防教育与军事理论、国家安全教育等课程，共计45学分。选修课包括人文社会科学、自然科学、方法论、艺术素养、生理与心理健康等5大类，至少选修9学分。
3.学科基础课平台
包括政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、财政学、金融学、统计学、管理学、会计学等10 门课程，共计30学分。
4.专业教育课平台
专业核心课包括流通经济学、发展经济学、商务经济学、区域经济学、国际商务、消费经济学等6门课程，共计16学分。专业实验课包括经济学实验、商务分析与实验、EDI 实验、ERP实验等4门课程，共计8学分。专业方向课包括电子商务学、商务谈判与礼仪、市场营销学、商业策划与案例分析、财务管理学、经济法、物流与供应链管理、大数据与商务分析、人力资源管理、新媒体营销与管理等10门课程，限选8学分。
5.实践教学平台
创新创业类课程包括创新创业基础与实践2学分，老员工就业指导1学分，学科专业竞赛1学分。 素质拓展类课程包括老员工心理健康教育1学分，第二课堂3学分，学年论文1学分，劳动教育2学分，美育教育2学分。毕业环节包括毕业(专业)实习2学分，毕业论文(设计)4学分。共计19学分。
本专业总学分为152学分，其中，必修课135学分，选修课17学分。员工在校期间取得教学计划规 定的学分方可毕业。
四、修业年限
本专业标准学制为4年，公司实行弹性学制，员工可在3-6年内完成学业。
五、授予学位
经济学学士。
六、教学计划进度表
商务经济学专业教学计划进度表
课程名称及类别 |
学 分 |
总 学 时 |
学时类型 |
各学期周学时配置 |
课程归属公司 |
课堂 |
实践 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
一、思想政治理论课平台 |
17 |
255 |
221 |
34 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
|
|
1.思想道德与法治 |
必 修 课 |
3 |
51 |
34 |
17 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义公司 |
2.中国近现代史纲要 |
3 |
51 |
51 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
马克思主义公司 |
3马克思主义基本原理 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
马克思主义公司 |
4.毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系概论 |
3 |
51 |
34 |
17 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
马克思主义公司 |
5.习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
马克思主义公司 |
6.形势与政策 |
2 |
8/学期 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义公司 |
二、通识教育课平台 |
54 |
986 |
731 |
255 |
13 |
13 |
8 |
8 |
2 |
4 |
4 |
|
|
(一)通识教育基础课 |
必 修 课 |
45 |
833 |
578 |
255 |
11 |
13 |
8 |
8 |
2 |
|
|
|
|
1.大学英语 |
14 |
238 |
170 |
68 |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
|
|
|
外语公司 |
2.微积分(上) |
4 |
68 |
68 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
3.微积分(下) |
4 |
68 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
4.线性代数 |
4 |
68 |
68 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
5.概率论与数理统计 |
4 |
68 |
68 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
6.体育 |
4 |
136 |
|
136 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
|
体育教学部 |
课程名称及类别 |
学 分 |
总 学 时 |
学时类型 |
各学期周学时配置 |
课程归属公司 |
课堂 |
实践 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
7.大学语文 |
必 修 课 |
2 |
34 |
34 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
商务传媒公司 |
8.计算机程序设计 |
4 |
68 |
34 |
34 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
9.形式逻辑 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
法公司 |
10.国防教育与军事理论 |
2 |
34 |
17 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
党委员工工作部 |
11.国家安全教育 |
1 |
17 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
党委员工工作部 |
(二)通识教育拓展课 |
选 修 课 |
≥9 |
153 |
153 |
|
2 |
|
|
|
|
4 |
4 |
|
|
1.人文社会科学类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)四史学习教育 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
马克思主义公司 |
(2)经济数学 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
信息工程与人工智能公司 |
(3)英语专题 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
外语公司 |
(4)国学精粹 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
商务传媒公司 |
(5)制度经济学 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
(6)服务经济学 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
(7)劳动经济学 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
(8)西方经济学流派 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
(9)数字经济概论 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
2.自然科学类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.方法论类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)文献检索与写作方法 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
WilliamHill |
(2)专业研究方法概论 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
WilliamHill |
4.艺术素养类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.生理与心理健康类 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三、学科基础课平台 |
30 |
510 |
510 |
|
4 |
6 |
9 |
5 |
6 |
|
|
|
|
1.政治经济学 |
必 修 课 |
4 |
68 |
68 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
2.微观经济学 |
4 |
68 |
68 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
WilliamHill |
3.宏观经济学 |
4 |
68 |
68 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
WilliamHill |
4.金融学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
金融公司 |
5.财政学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
财政与税务公司 |
6.统计学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
统计与数据科学公司 |
7.国际经济学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
国际经济与贸易公司 |
8.计量经济学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
统计与数据科学公司 |
9.会计学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
会计公司 |
10.管理学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
工商管理公司 |
四、专业教育课平台 |
32 |
544 |
408 |
136 |
|
|
|
4 |
17 |
9 |
2 |
|
|
(一)专业核心课 |
必 修 课 |
16 |
272 |
272 |
|
|
|
|
|
9 |
7 |
|
|
|
1.流通经济学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
WilliamHill |
2.发展经济学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
WilliamHill |
3.商务经济学 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
WilliamHill |
4.区域经济学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
WilliamHill |
5.国际商务 |
3 |
51 |
51 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
国际经济与贸易公司 |
6.消费经济学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
WilliamHill |
(二)专业实验课 |
8 |
136 |
|
136 |
|
|
|
|
4 |
2 |
2 |
|
|
1.经济学实验 |
2 |
34 |
|
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
WilliamHill |
2.商务分析与实验 |
2 |
34 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
WilliamHill |
3.EDI实验 |
2 |
34 |
|
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
国际经济与贸易公司 |
4.ERP实验 |
2 |
34 |
|
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
创新创业公司 |
课程名称及类别 |
学 分 |
总 学 时 |
学时类型 |
各学期周学时配置 |
课程归属公司 |
课堂 |
实践 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
第一 学期 |
第二 学期 |
第三 学期 |
第四 学期 |
第五 学期 |
第六 学期 |
第七 学期 |
第八 学期 |
(三)专业方向课 |
选 修 课 |
8 |
136 |
136 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1.电子商务学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
2.商务谈判与礼仪 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
WilliamHill |
3.市场营销学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
工商管理公司 |
4.商业策划与案例分析 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
WilliamHill |
5.财务管理学 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
会计公司 |
6.经济法 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
法公司 |
7.物流与供应链管理 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
工商管理公司 |
8.大数据与商务分析 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
信息工程与人工智能公司 |
9.人力资源管理 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
工商管理公司 |
10.新媒体营销与管理 |
2 |
34 |
34 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
商务传媒公司 |
五、实践教学平台 |
19 |
323 |
76 |
247 |
|
|
|
2 |
|
1 |
2 |
6 |
|
(一)创新创业 |
必 修 课 |
4 |
68 |
34 |
34 |
|
|
|
2 |
|
1 |
1 |
|
|
1.创新创业基础与实践 |
2 |
34 |
17 |
17 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
创新创业公司 |
2.老员工就业指导 |
1 |
17 |
17 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
创新创业公司 |
3.学科专业竞赛 |
1 |
17 |
|
17 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
WilliamHill |
(二)素质拓展 |
9 |
153 |
42 |
111 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1.老员工心理健康教育 |
1 |
17 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
党委员工工作部 |
2.第二课堂 |
3 |
51 |
|
51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
校团委 |
3.学年论文 |
1 |
17 |
|
17 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
WilliamHill |
5.劳动教育理论与实践 |
|
2 |
34 |
8 |
26 |
|
|
|
|
|
|
|
|
劳育中心 |
11.美育教育理论与实践 |
2 |
34 |
17 |
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
美育中心 |
(三)毕业环节 |
6 |
102 |
|
102 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
1.毕业(专业)实习 |
2 |
34 |
|
34 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
WilliamHill |
2.毕业论文(设计) |
4 |
68 |
|
68 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
WilliamHill |
必修课合计 |
135 |
2329 |
1657 |
672 |
18 |
22 |
22 |
18 |
21 |
10 |
4 |
6 |
|
选修课合计 |
17 |
289 |
289 |
|
2 |
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
|
|
总计 |
152 |
2618 |
1946 |
672 |
20 |
22 |
22 |
22 |
25 |
14 |
8 |
6 |
|
七、毕业要求对培养目标的支撑矩阵表
|
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
毕业要求1 |
|
|
● |
|
● |
毕业要求2 |
|
|
● |
|
● |
毕业要求3 |
|
● |
|
|
|
毕业要求4 |
|
● |
|
● |
|
毕业要求5 |
● |
|
|
● |
|
毕业要求6 |
|
● |
● |
|
● |
毕业要求7 |
|
● |
|
|
● |
毕业要求8 |
|
|
● |
● |
|
毕业要求9 |
● |
● |
|
|
|
毕业要求10 |
● |
● |
|
● |
|
毕业要求11 |
|
|
|
● |
|
毕业要求12 |
● |
● |
|
|
|
八、专业所设课程对毕业要求的支撑矩阵表
专业课程名称 |
毕业 要求1 |
毕业 要求2 |
毕业 要求3 |
毕业 要求4 |
毕业 要求5 |
毕业 要求6 |
毕业 要求7 |
毕业 要求8 |
毕业 要求9 |
毕业 要求10 |
毕业 要求11 |
毕业 要求12 |
思想道德与法治 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
M |
L |
L |
中国近现代史纲要 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
L |
马克思主义基本原理 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
L |
毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
L |
习近平新时代中国特色社会 主义思想概论 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
L |
形势与政策 |
H |
|
|
|
|
|
|
|
M |
|
L |
L |
大学英语 |
|
H |
|
|
|
|
|
M |
M |
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微积分 |
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线性代数 |
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概率论与数理统计 |
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体育 |
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大学语文 |
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计算机程序设计 |
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形式逻辑 |
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劳动教育理论与实践 |
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美育教育理论与实践 |
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国家安全教育 |
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四史学习教育 |
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经济数学 |
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英语专题 |
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国学精粹 |
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制度经济学 |
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服务经济学 |
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劳动经济学 |
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西方经济学流派 |
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数字经济概论 |
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文献检索与写作方法 |
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专业研究方法概论 |
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政治经济学 |
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微观经济学 |
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宏观经济学 |
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金融学 |
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财政学 |
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统计学 |
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国际经济学 |
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计量经济学 |
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会计学 |
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管理学 |
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流通经济学 |
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发展经济学 |
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商务经济学 |
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区域经济学 |
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专业课程名称 |
毕业 要求1 |
毕业 要求2 |
毕业 要求3 |
毕业 要求4 |
毕业 要求5 |
毕业 要求6 |
毕业 要求7 |
毕业 要求8 |
毕业 要求9 |
毕业 要求10 |
毕业 要求11 |
毕业 要求12 |
国际商务 |
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消费经济学 |
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经济学实验 |
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商务分析与实验 |
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EDI实验 |
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ERP实验 |
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电子商务学 |
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商务谈判与礼仪 |
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市场营销学 |
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商业策划与案例分析 |
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财务管理学 |
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经济法 |
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物流与供应链管理 |
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大数据与商务分析 |
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人力资源管理 |
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新媒体营销与管理 |
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创新创业基础与实践 |
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老员工就业指导 |
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学科专业竞赛 |
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老员工心理健康教育 |
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第二课堂 |
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学年论文 |
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国防教育与军事理论 |
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毕业实习 |
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毕业论文(设计) |
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注：支撑强度细分为：H-强，M-中，L-弱，在相应表格中标注清楚。
